小学心理健康教育本土化问题的思考

作者：姚远小学心理健康教育本土化现状措施

摘要：小学心理健康教育本土化的探索对培养小学生良好的心理素质、促进学生身心全面和谐发展起到积极影响。在发展过程中，由于文化地域差异，在引进西方先进理论和经验的过程中难免会忽略本土的实际情况，造成“不兼容”现象。本文研究 探索小学心理健康教育的本土化的内涵，分析现阶段小学心理健康教育本土化中出现的问题，对出现问题的原因进行探究，提出实现本土化的方法和建议。

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