作者：祝秀花小学生阅读能力激发兴趣营造环境培养习惯
摘要：语文作为小学阶段三大主要课程之一，具有非常重要的地位，培养小学生的阅读能力是语文教学中的主要任务。阅读是识字的主要途径，通过阅读学生可以认识很多新字、新词，有利于提高学生的识字数量和质量，只有认识了更多的字，学生才能提高阅读速度和阅读质量，与此同时阅读能力也会有很大的提高。教师应把阅读放在重要的位置上，激发学生的阅读兴趣、营造宽松的阅读环境、培养良好的阅读习惯，致力于小学生的阅读能力，为以后更深度的阅读打下良好的基础。
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