把握整体性教学原则 优化高三生物学一轮复习

作者：蒲亿整体性教学原则高三生物学一轮复习

摘要：高三阶段生物学一轮的复习是对高中阶段所学习的生物学知识进行全面的回顾以及总结，对学生学习成绩的 提高具有不可替代的作用。教师需要在高三生物一轮复习讲解的过程中讲解出不同于高一以及高二阶段不同的效果，帮 助学生加深对生物学知识的理解以及记忆。在复习的过程中，教师应当以整体化的教学理念作为指导，使学生网络化以及 系统化的掌握知识，提高分析问题和解决实际问题的能力，实现学习成绩的全面提高。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社