探析小学语文当堂训练“先学后教”的教学模式

作者：彭有果小学语文当堂训练先学后教

摘要：当堂训练是在先学、后教之后，让学生通过一定时间和一定数量的训练，应用所学知识解决问题，从而加深对课 堂所学重难点理解。是为了达成目标所进行的又一次自我探究、自我学习的过程。当堂训练，象考试一样训练。要求学生 按时完成，做到“堂堂清”。

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