新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策

作者：余雪娥新课程背景小学科学教学有效性对策

摘要：基于新课程改革的持续深入，以及素质教育目标的实现，应该树立全新的教学理念，及时对传统教学模式进行 改进创新，确保小学科学课堂教学的有效性。从新课程背景下小学课堂教学中存在的问题出发，提出了小学科学课堂教学 有效性的发展对策，具有一定的指导和借鉴作用。

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