合理创设问题情境 提高分组实验有效性

作者：白雪合理创设问题情境提高分组实验有效性

摘要：实验是化学的灵魂，分组实验是学生亲身实践的阵地，可以形成思维方法，锻炼动手能力，提升科学素养，而课堂时间终归是有限的，因此实验教学中要重视提高分组实验有效性，而非走过场，看热闹。创设合理的问题情境，就是让学生愿意走进化学，让兴趣引领学生积极主动去完成探索，学会方法，锻炼能力。创设能吸引人的问题情境，是提高教学效果的第一步，在本学期的课题研究中，我将问题情境进行了如下分类整理。

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