音乐在初中作文课堂教学创设情境中的作用探讨

作者：王玉过音乐教育初中作文教学情境创设作用分析

摘要：在开展作文教学时，教师可以将音乐教学与作文教学相融合，为学生创建真实的教学环境以及教学氛围，激发学生的写作灵感。同时在此过程中，教师可以运用一些具有生活元素的音乐开展教学，也可以以音乐作为教学的出发点开展教学，甚至，教师可以鼓励学生通过音乐的律动来形成一定的写作灵感。因此，本篇文章将以此为论点，对如何应用音乐开展作文教学加以分析，并提出具体的应用策略。

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