作者：尹晶体育课游戏化教学四年级健康体适能自我意识
摘要：随着新课程改革的不断实施，小学体育教学逐渐被纳入改革范围内，并进行游戏化教学，这也是体育教学理念更新的重要表现，通过体育游戏化教学，能够促进身体机能得到更好的锻炼，不断提高身体协调能力和平衡能力，实现对身体肌肉的锻炼，增强身体体质。还有利于增强师生之间的感情，提高学生沟通能力，为以后的发展奠定基础。本文重点介绍了体育教学游戏化、健康体适能和自我意识，然后分析体育教学游戏化对四年级儿童健康体是能及自我意识的影响。
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