作者：乔从营高中生物课堂策略生物教学
摘要：为了提高课堂教学效率，我们应该设置一个和谐的生态课堂，多元化的教学方法，准确有针对性的教学目标，让多种多样的教学方式成为高中生物课堂的突破点和支点。生物课堂的情景驱动、创新发展可以让教师与学生之间、学生与学生之间、形成以问题为载体的激烈讨论，巩固深层次的知识利用，多维化的知识运用，让课堂不仅仅时课堂，让课堂成为学生发现问题、面对问题、解决问题的平台，在其中激发学生的求知欲，调动学生各方面的潜能，那么如何让高中生物课堂教学实现高效化就变成了一个值得思考的问题，同时也是一个棘手的问题。那么就这个问题而言，我有以下分析和建议，希望可以有效的改善现阶段高中的教学问题。
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