他山之石，何以攻玉 ——英语教学中课堂讨论有效性的研究

作者：施中良合作学习小组讨论预设发展性评价

摘要：随着新课程的推进，新课程所提倡的合作学习已被广泛运用于教学中。在这个背景下，小组讨论作为英语课堂 上的主要合作学习的方式，得到了英语教师们的青睐。本文探讨了在英语课堂小组讨论实施过程中的一些存在的问题，并 提出了一些可能的对策来提高小组讨论的有效性。

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