浅析初中数学课堂教学中如何引导学生自主探究

作者：苏兴华初中数学课堂教学适时引导有效探究

摘要：随着初中数学核心素养理念的深入和“数学新课程标准”的修订，当下的初中数学教学更加注意对学生的数学 学习意识的培养和初中生数学自主探究能力的培养，因为核心素养和新课标都提倡要根据初中生的年龄特点和心理认知 方式来全面提升初中生的数学学习探究能力，基于此，本文紧扣初中数学课堂教学，用课例分析来揭示最好的引导初中生 进行数学探究的有效策略，从实现对初中生数学素养有机培养。

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