作者：何晓放特殊儿童融合教育途径
摘要：随着社会思想的提升和教育体制的健全，如今特殊儿童教育越来越受关注和重视。“融合教育”是一种倡导特殊 儿童回归主流社会的教育理念，主张消除特殊儿童教育与常规教育之间存在的界限和隔阂，这能更好的培养特殊儿童的社 会适应能力，使其更好的适应和融入社会生活。本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识，首先简单分析了融合教育 的概念及必要性，然后主要就如何提高特殊儿童融合教育的有效性提出了部分探讨性建议，以期能为特殊儿童教育工作的 实践提供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
