积极心理学在培养农村小学生良好行为习惯中的应用研究

作者：李玉燕积极心理学农村小学生行为习惯

摘要：小学生正处于身心快速发展的阶段，培养学生良好的行为习惯的最佳时期。从积极心理学的角度来讲，作为直接负责学生思想品德教育和行为习惯养成的班主任，应当更多地关注学生的良好行为习惯的养成，为学生以后的发展奠定良好的基础，因此本课题的探究具有非常重要的现实意义。

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