作者：彭娟新课程高中化学研究
摘要：当下高中阶段的教改不断推行，为了适应当下学习型社会的建设，高中教育需要将以往的教学形式以及目的进行突破，让高中生真正学会学习，提升高中生的自学能力。为了让高中生在化学学习中更加轻松和高效，教师要引导高中生从真实情境中去发现问题并自主思考，然后找到解决的方式，这样就是在化学课上运用情境导入的模式。情境导入是新课标下一种新的教学思想以及模式，可以促进教学效率的全面提升。文章分析的是这种模式在高中化学课上的运用，希望的高中化学课的高效开展是有所帮助的。
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