语文教师语言评价艺术

作者：王菲语文教师语言评价艺术

摘要：语文教师在课堂上的评价语言影响着课堂的教学质量和学生学习的积极性。根据新课程标准的指引，教师在课堂上评价性语言有激励学生学习兴趣、促进学生积极思考、指导学习方法等作用，教师语言评价具有幽默、激励、情感性等特点。教师在深厚的理论、丰富的经验准备基础上需善于开展师生互评、生生互评、学生自评。要善用、巧用、活用教学评价语言，让课堂精彩纷呈。

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