新课标下如何利用语篇内容进行高中英语有效教学

作者：谭薇新课程标准语篇类型有效教学学生主体

摘要：在新课程标准理念的指导下，提高课堂教学的有效性，是普通高中英语教学中亟需加强的课题。本文结合新课标下利用语篇内容进行教学实践，从学生的学习兴趣为出发点，着重在挖掘学生学习词汇的兴奋点、提高语篇内容的趣味性和优化教学形式三个方面着手，以期创建和谐的学习氛围，探究英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社