探析高中英语专业类阅读教学实践

作者：赵文慧高中英语阅读教学专业阅读

摘要：新课程标准的和实施导致了许多课程的重大变化，英语也受到了深远的影响。新课程标准明确指出，学生 不是灌输对象和被动接收者,相反，它们是认知的主体，是知识建构的积极参与者。如何让学生更快地理解文章的主要内 容，培养学生的阅读兴趣和自信心是高中生学习阅读的重点。

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