作者:颜泽华中学历史历史思维能力培养提升
摘要:历史思维能力的培养是历史教学的根本。所谓“教无成法,教学有法”,这需要在不断的教学实践中去探究、总 结。因此,我们历史教师有责任帮助学生在学习成长过程中,获得有益的知识,培养他们的思维能力。因此本文就对中学 历史教学中的历史思维能力培养进行有效的分析和探究,希望能够更好的推动我国中学历史教学的发展。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 400564 评论 51
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56