作者：杨丽丽英语教学创设教学情境教育教学理念教学思路和方法关注后进生
摘要：对小学英语教育教学的认识，相信有很多的英语老师会闪现一个念头，小学生的英语课堂是情景化的教学。其实这个情景化的教学可以演绎的更为活跃……我反复思考，根据学生的实际情况及时调整了教学思路和方法，在教学中充分调动了学生的学习积极性，尽量采取了灵活多变的教学方法和模式，给学生创设情境，尽量采取游戏的、学生合作式的教育学的方式，老师起到类似一个旁观者，在必要时给予帮助，让学生领着学生在学中玩，在玩中学，轻松愉快的进行学习。
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