作者：王志坚语文老师情怀教学
摘要：在新课改与素质教育背景下，语文教育教学对教师的素质有了更高的要求。有人说“教育的艺术不在传授，重点是鼓舞与唤醒”，从中可以看出鼓舞与唤醒学生的潜能与学习激情才应是教育教学的主要目的。作为一名小学五年级的语文老师，为了提高学生的学习能力与素质，合理有效完成教学任务，需不断更新知识，充实自己的大脑，保持充足的动力，语文老师要有“三个不”的情怀，对学生不抛弃，不嫌弃，对自己的教学工作不厌弃，将语文教学当作是一门艺术，构建乐学、乐教以及愉悦的课 堂教学环境。
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