乡镇中学历史教师专业发展现状及对策

作者：莫伟华乡镇中学历史教师专业发展

摘要：历史教师的专业化发展是转变乡镇中学历史学科教育教学质量的关键点。但现实的种种原因大幅度地限制了乡镇历史教师的专业成长效率，严重阻碍了乡镇历史学科的良性教学。本文对乡镇中学历史教师的专业发展现状进行了阐述，并在之后提出了针对性的改良对策。

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