作者:杨柳高中化学兴趣课堂
摘要:在高中学段,兴趣似乎对于学生而言是非常奢侈的元素。他们应该将全部的精力应用到“应试”上、苦学上。但 事实上,在笔者看来,高中学生的精力用在学习上是对的,学生应该“珍惜少年时”。不过,任何事都应该有一个度,任何目 标的实现都是综合元素的融合。构建兴趣课堂,实现乐学对于学生应试、对于学生成长同样有极大的帮助。本文以高中化 学为例对如何实现兴趣课堂的构建进行了分析。
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