以讲为船，把练当帆

作者：伏嘉敏讲练结合教材课后题有步骤有方法

摘要：讲练结合是提高语文教学有效性的重要方法。讲是前提，讲是基础，讲是为了有针对性地练；练是结果，练是升 华，练是为了更有效地讲。在教学实践中，我充分利用教材，灵活运用课后题，把练习穿插在课堂教学，让学生在讲中练，通 过练逐步提高他们的语文综合能力。但讲练结合不是随意、盲目的，而是有步骤、有方法的，要遵循学生的认知规律。

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