作者：崔晓慧语文学科心理健康教育结合
摘要：青少年学生正处在成长发育时期，他们的认知、情感、道德、心理等各方面的素质正在形成，各种心理要求和心 理矛盾错综交织，迫切需要教育引导。学科渗透是学校开展心理教育的主渠道之一。无论从教育目的还是从教育内容上 来看，语文学科在渗透心理健康教育方面都具有得天独厚的条件。因此，作为一名语文教师，应把培养学生的个性，健全学 生的人格与科学文化知识的传授、专业技能的培养统一起来，在学科教学中渗透心理健康教育，促进学生的全面发展。
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