作者：罗艳高中英语互动式教学双边合作
摘要：高中英语是学生学习阶段关键的一门学科，判断高中阶段学生的英语学习效果主要从英语成绩以及在实践中学生使用英语的能力，传统的高中英语教学存在着一些问题，当前阶段推广互动式的教学形式，对比两种教学形式的不同，可以明显看出互动式教学在高中英语的教学中有着一定的成效。互动式课堂无论是从教学内容的安排上还是在教学活动的设计上都体现了教师与学生的双边互动式合作，本文针对互动式教学的内容等作出详细的介绍，供广大的教育工作者参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
