高中生物实验教学有效性研究

作者：胡恩奎高中生物探究实验课堂教学有效性策略探析

摘要：探究能力一直是教师在高中生物实验教学中培养学生的能力，这种能力不仅可以有效地激发学生的创造潜力，还可以鼓励学生巩固课堂上的知识基础，对生物学习的兴趣也有很好的帮助。本文结合多年的高中生物实验教学经验，将谈谈探索实验教学的有效性。

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