谈在竖笛教学中如何激发学生的创新思维

作者：伍鸣彪竖笛教学激发创新思维

摘要：本文通过对营造课堂教学气氛、激发联想和想象、音乐实践及教学互动这几个方面的论述，探索了如何在竖笛教学中拓展学生创新思维的空间并激发学生的创新思维的问题。论述过程中重点围绕教师的主导地位和学生的主体地位的功能作用来进行。总结出主导教师要以扎实掌握理论知识和基本技能，在竖笛教学中发挥学生自主探究，发现知识，创造性地运用知识的主体作用，最终就能达到激发学生的创新思维能力，及全面提高学生的素质能力的结论。

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