以生为本下的初中体育课堂的构建

作者：李敏以生为本初中体育运动项目教学方法教学评价

摘要：“以生为本”是近几年教育界对教育事业认知的刷新下提出的概念，其在各个学科新课标中都是具有统领性质的存在，在各个学科教学中都是具有统摄意义的核心。而且，它的提出与实施是我国教育理念先进性的表现，它突破了传统教学中无学情认知基础的师本教育的藩篱，成为有效提高教育质量与学生素养的正确方向。

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