HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

培养小学生数感教学策略探究

作者:王雯棋数感小学数学数感能力

摘要:随着素质教育理念的逐渐深入,教育教学方面也越来越到人们的关注,且应数学新课改的要求,开始更加重视数感,并强调把数感的建立融入到学生的数学学习之中,由此可见,数感的培养是极其重要的。在小学阶段,因为数学具有抽象性、复杂性等特点,对于学生来说并不是一件容易的事情,而数感的培养,不仅能够促使学生对数学产生强烈的学习兴趣,还能够帮助学生出于本能的理解知识和内化知识,由此将知识形成更深刻的记忆,也掌握得更加牢固。所以,在教学中注重对学生数感的培养,对学生的学习能够达到事半功倍的效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情