探析小学数学体验性学习策略

作者：姚群会小学数学体验性学习多元引导提高效益

摘要：体验式学习是以培养自主学习行为能力为目的的新型学习策略,有助于推动学科知识的深入理解,促进创新思 维的形成与发展。教师应尽可能多地给学生提供自主探索的机会,让学生充分体验数学学习,获取数学知识,逐步掌握数学 学习的一般规律和方法,发展数学能力。

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