作者：胡蕾表演情景剧中小学音乐课堂
摘要：在现行教育理念下,音乐教学要激发学生对音乐的学习兴趣,快速提高学生的综合能力,全面培养学生的审美意 识,丰富学生的情感体验,陶冶学生的情操,而校园音乐情景剧的实践及它本身的特点结合了古典与现代音乐及相关文化元 素,在古典与现代音乐及相关文化之间搭起了一座沟通的桥梁,也在教师和学生中找到了一种教与学的相互促进、相互吸引 的教学方式。音乐剧在开拓学生想象力方面有很大的潜力,而想象力则是提升学生创造力的源动力,所以在音乐教学中引 进音乐情景剧这一综合表现形式一定是具有极大的实践和研究价值的。
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