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如何把数学课上得生动有趣

作者:陈康数学课生动有趣

摘要:学校经常组织的赛课和教研课,有时数学教师也去听了语文 课。课后听很多数学老师都发出这样的感叹:语文和数学放在一 起赛课简直形成了鲜明的对比。语文课上老师娓娓道来,绘声绘 色,让人回味无穷。而数学课上老师费力的讲解却平淡无奇,毫无 生气,味同嚼蜡。作为一名数学老师,我也有同感。但一直以来一 个问题始终萦绕在我的脑海“数学课难道就真的不能像语文课那 样上得生动有趣些吗?”因为我们面对的毕竟是童真未泯的小学 生,如果把数学课上得死水一潭,没有生气和活力,那如何调动学生 的积极性?又怎么可能让他们喜欢上数学呢?我承认由于学科特 点的不同,数学课要像语文课那样 生动有趣确实比较困难,但可以向着这个目标去努力。 “我喜欢 数学,我要让我的学生也喜欢数学”围绕这个宗旨,我作了不懈的尝 试和实践,收到了较好的效果。下面谈谈我的几点体会和看法:

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《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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