作者：金振雯高中音乐鉴赏教学现状对策分析
摘要：尼采曾经说过：“没有音乐，生命是没有价值的。”音乐能够陶冶人的情操、体现人们的审美情绪、表达人们的思想情感，因此，对于音乐教师来说，我们的任务就是要让学生学会聆听音乐、感受音乐。苏霍姆林斯基也说过：“对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。”高中作为学生生涯中一个非常重要的阶段，其音乐教学的主要任务就是提高高中生的音乐鉴赏能力，让学生通过教师的教学掌握正确的鉴赏音乐的方法，提高自身的审美水平。然而在实际的音乐教学中，我们总是会碰到各种各样的问题，存在各种不足。如何在现有的音乐教学条件下提高学生的音乐鉴赏能力是我们每个音乐教学工作者应该关注和思考的问题。
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