中学语文阅读教学语境研究

作者：陈玉宇语文阅读部教版阅读环境语言

摘要：在中学的语文阅读教学中，根据文章所阐述的思想，给学生建立一个使学生能够轻松取得处理信息的语言环境。在中学语文的阅读环境中，学生根据对文章的自身所待的环境中，去想象文章想要表达的思想感情 , 把自己的内心感受文章语境结合，融入到文章去，从而理解文章，把知识学到手。根据对部教版语文教材的研究，我对于如何创设有效语文阅读环境作出了一下几研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社