关于高中电容实验的改进

作者：董钦友电容电容大小课堂实验定性认识定量分析

摘要：普通高中物理课堂上缺少器材，尤其是像电容这样不常见的实验仪器，而且试验中要测量的电荷量、电势差也难以直观体现，电容的大小通过静电计去判断的效果也很差；这种情况需要老师课下依靠生活中容易找到的物品去替代，并且通过大量的实验和改进，在课堂上取得好的实验效果。

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