作者：贡桑旦增新课程理念下班主任角色转变思考
摘要：学生在初中时期的身心发展极为重要，初中是很多学生的青春期，他们的独立倾向越来越明显，叛逆心理也逐渐增强，这对于初中班主任对班级管理工作造成了极大的阻碍，如若是不对青春期的学生进行合理适当的科学引导，不仅会影响他们现阶段的学习生活，更是会对他们未来生活发展。对于初中班级的管理，初中班主任可以选择用柔性管理模式，原则是以学生为本，建立良好向上的班级氛围。本文主要研究了柔性管理模式在初中班级管理工作中的具体应用，希望能让初中班主任得到启示。
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