作者：刘辉小学英语语音教学教学策略研究分析
摘要：语音教学是英语学习的前提和基础,小学阶段是学生学习英语的初步阶段,这一阶段的语音教学具有更重要的 意义,只有学生掌握了基本发音,才能够为学生的词汇学习和阅读学习奠定基础。因此在小学英语教学活动中,教师一定要 重视其英语语音教学,着重培养小学生的发音能力,这也是培养小学生语言表达能力的关键。当前的小学英语教学活动中, 部分教师对语音教学缺乏重视,在应试教育理念影响下,小学英语教师更加重视对学生的应试能力培养,对语音教学上的态 度不端正,也缺乏科学语音教学方法作支撑。基于此,本研究将对小学英语语音教学的有效策略实施分析和研究,研究结果 仅供同行参考。
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