关爱留守儿童 强化班级管理

作者：吴一留守儿童关爱教育管理教学

摘要：目前，农村教育中，留守儿童的管理工作的关注程度始终不高。但是，留守儿童的教育问题却尤为突出，无论是学习习惯还是学习活动的参与程度，亦或是留守儿童的心理健康状态始终存在一定的问题。对此，本文从对留守儿童的发展现状出发，论述了班级管理发展现状，并提出了相应的班级管理措施，为强化对留守儿童的关注和关爱，强化对班级整体学生的管理工作提出一定的见解和认识。

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