作者：高丽计算机专业教育人文素质教育融合
摘要：目前高职计算机基础课程教学改革的方向，就如何提高教学效果、培养学生的应用能力，对高职计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 而后随着信息和科技的飞速发展，高职院校的计算机教学不仅仅要求教会计算机操作及实践，还要教会做人做事；而学生不仅仅要求具有娴熟的职业技能，还需要真、善、美的人文精神。本文主要讨论高职院校计算机专业教学中缺失人文素质教育的现状及二者结合的有效途径。
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