在初中思想品德教学中如何进行德育渗透

作者：张改彦思想品德教学课堂教学德育渗透科学性趣味性

摘要：课堂教学是思想品德课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节。提高课堂教学实效性是课堂教学的核心环节，也是教师专业成长的体现。本文从加强课堂的趣味性、科学性入手，将德育渗透融入课堂教学，探讨优化思想品德课堂教学的策略。

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