作者：郎春艳小学英语单词
摘要：目前，我校三至六年级开设了英语课，因为每周的课时数比较 有限，加之现行的英语教材课文较多，且单词、短语、对话、小文章 内容特别丰富。要在有限的课时内让学生熟练地运用英语句型， 讲解小故事，背诵小文章是很难的。针对学生的心理特点和接受 能力，我把单词教学做为重要内容，只要单词掌握好了，其它的内 容学起来也就得心应手了。但是，要让学生对学习英语单词，识记 英语单词感兴趣，光靠教师的单纯领读，学生机械模仿和死记硬背 的方法，肯定不符合新课改的要求。那么，如何进行新课改下的单 词教学呢？我认为，小学英语单词教学要做到“四化”，即：趣味化、 游戏化、活动化和生活化。
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