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保持良好的课堂教学情绪

作者:曹丽芸良好课堂教学情绪

摘要:作为教师,各种不庭的情绪刺激是无法避免的。全班四五十 位学生,各人有个人的心思,教师不可能一一揣摸透彻。因此,教 师在课業上经常会遇到学生的敌视或挑衅、吵闹或捣乱,在这种情 绪刺激下,能否保持稳定而良好的情绪状态,美键要看教师自己对 情绪的调控能力了。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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