作者:汪静峥趣味化学初中实验教学
摘要:初中生正处于学习和吸收新知识的主要时期,而化学这门学科是初中生初步接触的内容,对于新的知识很多初中生难免会有抵触的情绪,在学科入门的阶段存在诸多的不适应。这样的情况需要教师在教学的加入具有趣味的教学方法,开展趣味化学实验的教学法,帮助学生减少对化学学习的抵触情绪,促使学生增加化学的学习兴趣。本文首先就趣味化学实验在初中化学教学中的作用进行分析,然后对如何在教学中具体运用化学实验提出几点建议。
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