作者：张伟教学模式优化环节实效
摘要：优化高职院校商务日语课程教学模式，是提高教学质量的有效途径，也是新时期小语种教育亟待解决的问题。在商务日语课教学过程中，只要环环相扣，严把质量关，就能取得良好的教学效果。
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