作者：刘明英蓝天快乐游戏改革
摘要：我们在幼儿户外活动的不断实践探索中看到，户外游戏活动 是孩子们最喜爱的。《3～6 岁儿童学习与发展指南》反复强调关注 幼儿的学习品质、注重幼儿的自住性发展。因此，我们站在尊重儿 童天性、遵循幼教规律的视角，进行了蓝天下快乐游戏的改革探 索。我们以大的课程观为指导，统筹管理园内教育资源，为幼儿创 设富有挑战的蓝天下游戏环境与条件，让幼儿的活动打破班级界 限，走出班级课堂围墙，进行户外混龄走班游戏，幼儿的自主性得 到了最大化发展。
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