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小学数学课中学生创新思维的培养研究

作者:王仕飞创新思维培养激发兴趣将数学生活化

摘要:创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。通过这种思维,不仅能揭露客观事物的本质及内部联系,而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果。作为教师,应担负起培养学生创新思维的重任,这是素质教育的要求,更是社会发展的必然要求。因此,教师在教学意识上要重视学生创新思维习惯的培养,在教学方法上要有利于学生创新能力的形成与发展,最大限度地发挥学生在学习过程中的主体作用和教师的指导作用,开发学生的创造潜能,让每个学生都获得成功。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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