HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析

作者:郭新辉语文教学提问策略课堂教学实践运用

摘要:对初中语文教学来说,课堂教学提问不仅能有效提高初中生语言应用能力,还可培养学生思维能力,对初中生综合素养发展存在密切关系,因此需要初中语文教师在课堂教学中合理应用提问技巧,充分激发学生学习语文兴趣和主观能动性,提高语文课堂教学效率和质量,促进学生全面发展。这篇文章主要分析和研究了关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情