作者：王娜自主探究横式数学应用题策略研究
摘要：应用题是小学数学教学中的重要组成部分，在学生的学习和生活中运用非常广泛。随着新课程改革的不断推 进，对小学数学应用题的教学策略提出了新的要求。通过学习数学应用题，自觉运用数学方法观察问题，分析问题，解决问 题。自主探究模式能够提高学生对数学应用题的思考能力,增强学生独立解答应用题的能力。因此,本篇文章作者就当前 小学数学应用题教学的不足入手，对自主探究模式下的小学数学应用题教学策略进行分析,并提出合理建议。
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