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探讨中学数学创新能力

作者:彭丽娟中学数学创新能力教学观念教学环境

摘要:教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂是创造性思维碰撞的空间,灵动的心只有在自由的思维 空间中才能诞生.创新教育,就是每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度,与学生自身认识不一样等都是创新.民主 平等的师生关系是营造自由的思维空间的前提,教师在课堂上要努力建立一种相互尊重、相互信任、相互合作的师生关系, 形成民主和谐的氛围,促进学生创新能力健康发展.本文从以下几个方面重点论述了中学数学创新能力与中学数学教学:教 师要更新教学观念;教师要在教学活动中突出对学生的创新能力培养;教师应当创造一个活泼轻松的教学环境;教师应充 分保护学生的学习兴趣和创新兴趣。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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