也谈品德与社会体验化教学

作者：邓兵桃品德社会体验化

摘要：体验,即通过感官来感知“, 是主体对所经历事件或生活的一种体认与感悟,是个体生命经验的结晶”。人的一切 认知的源头是感知,感知的积累就是体验,体验是一切高级认知的基础。心理学研究表明,由切身体验而获得的知识或明白 的道理,更容易对人产生深远的影响,因为它体现了对生命个体的一种尊重。如果我们能够把体验融入品德课堂教学之中。 化枯燥乏味的知识传授为自然活泼的生活体验,课堂教学必然取得事半功倍的效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社